高松　正毅教授｜経済学部｜公立大学法人高崎経済大学

教員紹介

高松　正毅教授たかまつ　まさき

経済学部経営学科

研究分野：言語学、日本語学、高等教育
学位：修士（文学）（早稲田大学）
担当授業（学部）：日本古典研究、日本語リテラシーⅠ・Ⅱ、論文の読み方・書き方b1・b2、論理的思考、基礎演習、演習Ⅰ・Ⅱ

略歴

1987年3月	早稲田大学教育学部国語国文学科卒業
1987年4月	早稲田大学大学院文学研究科修士課程入学
1990年3月	早稲田大学大学院文学研究科修士課程修了
1991年4月	早稲田大学大学院文学研究科博士課程入学
1995年3月	早稲田大学大学院文学研究科博士課程単位取得満期退学
1995年4月	江戸川女子短期大学人文学科専任講師
2000年4月	高崎経済大学経済学部助教授
2008年4月	高崎経済大学経済学部教授

学部ゼミナールの研究テーマと主な内容

[主なテーマ]問題解決・意思決定

[主な内容]言語表現（口頭発表・文書作成）技術の実践訓練を主眼とする。口頭であろうと文書であろうと、表現するに際しては、内容の構築を避けて通ることができない。そして内容を構築するためには、論理的に考えることが不可欠である。

ゼミナール紹介	ゼミナール紹介（103.8KB）

担当授業（大学院）

文章技法研究

大学院の講義内容

情報化社会におけるリテラシーとして必要不可欠な「わかりやすい文書を書く能力」は「明快に考える能力」に他ならない。本研究では、いかにして書くかという実践的な試みを通して、いかにして考えるかという事の本質に具体的に迫ることをめざす。ビジネス文書にも求められる相手（聞き手・読み手）の状況への理解、論理性、説得性などにも充分目を配りつつ、修士論文へとつながるレポート・論文を実践的に書くトレーニングを行う。

現在の研究課題

コミュニケーション論、文章論、文体論、大学教育

主要な研究業績

『アクティブ・ラーニング批判的入門』共　ナカニシヤ出版　2018年　「03 アクティブ・ラーニングの出自と教育行政」
『高大連携と能力形成』共　日本経済評論社　2013年　「第2章高大接続と大学の課題」
「論文における『問い』と『答え』の対応をめぐって」単　『高崎経済大学論集』第55巻第2号　2013年
『群馬の再発見―地域文化とそれを支えた産業・人と思想』共　上毛新聞社事業局出版部　2012年　「第11章　たった一つの詩「帽子」の再発見と「霧積」―森村誠一『人間の証明』の舞台」
『地方公立大学の未来』共日本経済評論社 2010年「第2章　変わりゆく大学教育と大学の未来」
「文章理解における『行間』と『論理』をめぐって」単　『高崎経済大学論集』第52巻第3号 2009年
「『説明』はいかなる形をとり得るか」単　『国語学　研究と資料』第30号 2007年
「『文章表現技術』の理論確立に向けて」単　『高崎経済大学論集』第45巻第4号 2003年

所属学会

日本語学会、大学教育学会、初年次教育学会、日本リメディアル教育学会

社会における活動・受賞歴等

情報処理学会学会試行標準/WG3 小委員会（解析用日本語辞書の記述項目と記述形式）委員（2001年～）
日本リメディアル教育学会理事（関東・甲信支部長）（2015年～）
ぐんま教育賞選考委員（第13回・第14回・第15回）

成果の説明書	令和4年度（136.9KB）令和3年度（141.2KB）令和2年度（70.3KB）令和元年度（135.8KB）平成30年度（142.4KB）平成29年度（128.9KB）平成28年度（143.2KB）平成27年度（118.0KB）平成26年度（75.4KB）平成25年度（77.5KB）平成24年度（81.5KB）
リンク	教員個人/ゼミナールのホームページへ researchmap researchmap（English）

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